研究
ARおよびVRテクノロジーが世界中の教室、学校、学区の学習をどのように変えているのか知りたいですか？これらの調査研究は、学校や地区の没入型学習ツールへの資金提供をリクエストするのに役立つ洞察を提供します。
研究：AR VRが生徒の成績に与える影響
拡張現実拡張解剖学学習 (A-REAL): 解剖学教育における 3D ホログラフィック モデルの有用性の評価
アリゾナ州立大学：AR VRはSTEM教育を改善します
メリーランド大学：人々はバーチャルリアリティを通じて情報をよりよく思い出す
教育研究のユーラシアジャーナル：学習プロセスにおける拡張現実感の影響
Beijing Bluefocus Ltd：VRベースの教育で生徒のテストのスコアが向上
台湾科学技術大学：科学教育における複合現実が学生の学習成果を向上させる
アイオワ州立大学：AR、数学を学ぶ学生のやる気を高める
キングアブドゥルアズィーズ大学：VRは工学における学生の成績を向上させる
ガジ大学：達成、誤解、コースへの関与に対するARの影響
ARbis Pictus：拡張現実感による語彙学習の研究
学生の学習に関する分子モデリングを使用した拡張現実と2次元の比較分析
拡張現実に基づく多次元概念マップが学生の学習成果、動機および受容に及ぼす影響
非公式の科学教育のコンテキストで拡張現実によって見えないものを観察可能にする
拡張現実の授業が生徒のSTEMへの関心に与える影響
接続しましょう
質問がある、またはただ手を差し伸べて挨拶したいですか？メモを送信してください。できるだけ早くご連絡いたします。
